Posted in 
Этo мoжeт пoмoчь в улучшeнии сoврeмeнныx мeтoдoв oбучeния. Исслeдoвaтeли Скoлтexa и иx кoллeги провели новее исследование, на основе которого им посчастливилось выяснить, как быстрым шагом человек способен фиксировать новые слова.
Угоду кому) этого ученые провели учитывание изменения активности мозга в процессе изучения новых слов. Соответственно итогу экспертам посчастливилось обнаружить, что корковые репрезентации звучания и значения новых слов формируются долее) (того за 1-2 часа, а безлюдный (=малолюдный) на второй число, как считалось выше. Свежие данные могут помочь в диагностике различных нарушений речи, а и использоваться для повышения эффективности учебных программ, рассказали авторы исследования:
Кабы размышлять глобально, наши результаты указывают получи и распишись чрезвычайно важную значение интерактивного обучения в признак от процедур пассивного обучения, которые повсюду представлены в литературе. Ключевую цена играют как постельный опыт взаимодействия, эмоции в ходе выполнения задачи, сие отсылает нас к парадигме Павлова. Всё же в методологии лингвистики манера подкрепления до этих пор недооценивается.